Tribune libre # 20 Comment écrire l’éducation populaire en 2026 ?

Le management est-il soluble dans l’éducation populaire ? Une analyse critique des transformations organisationnelles et éthiques. Par André Decamp Résumé Cet article analyse la diffusion des logiques managériales dans l’éducation populaire et montre qu’elles fragilisent le projet émancipateur en subordonnant l’action éducative à des critères de performance, de mesure et de conformité. Il met en évidence… Lire la suite Tribune libre # 20 Comment écrire l’éducation populaire en 2026 ?

Carnets d’étudiant·e·s en travail social # 6

Quand étudier au Québec devient un luxe Par André Decamp Cette tribune est directement issue de la lecture d’un article rédigé par Mathilde Beaulieu Lépine et publié dans Le Devoir, intitulé « Le Québec exigera davantage d’argent des étudiants étrangers dès le 1er janvier 2026 ». Elle s’appuie strictement sur les informations rapportées par ce… Lire la suite Carnets d’étudiant·e·s en travail social # 6

Tribune libre #16 Comment écrire l’éducation populaire en 2025 ?

Discussion entre André Decamp et Irène Pereira sur l’éducation radicale Suite à la publication de l’article « De l’éducation radicale à l’éducation populaire radicale », André Decamp1 a bien voulu réagir à cet article. André Decamp : La contribution d’Irène Pereira « De l’éducation radicale à l’éducation populaire radicale » (Pereira, I., 2025) représente un apport théorique fondamental, dans le… Lire la suite Tribune libre #16 Comment écrire l’éducation populaire en 2025 ?

«Travail social et écologie »

Par Dominique Grandgeorge1 Cet article est une republication d'un article original de l’entretien de Dominique Grandgeorge, «Travail social et écologie.», lapenseeecologique.com [En ligne], mis en ligne le 21 Mars 2023 , consulté le 12 septembre 2024. URL : https://lapenseeecologique.com/travail-social-et-ecologie-entretien-avec-dominique-grandgeorge/ Avec l'aimable autorisation du comité de rédaction de la revue la revue électronique lapenseeecologique.com et de… Lire la suite «Travail social et écologie »

L’espérance en mouvement : comment faire face au triste état de notre monde sans devenir fous.

" L’espérance en mouvement n’est pas un vain rêve.L’espérance en mouvement n’attend son salut ni du justicier sur son cheval ni d’un quelconque sauveur.L’espérance en mouvement est l’éveil à la beauté de la vie pour agir en son nom.Nous appartenons à ce monde.La toile de la vie nous appelle.Nous venons de loin et sommes ici… Lire la suite L’espérance en mouvement : comment faire face au triste état de notre monde sans devenir fous.

« Travail social : enjeux de savoirs, enjeu de démocratie »

Par Jean-Sébastien Alix1 et Michel Autès2 Cet article est une republication d'un article original de Jean-Sébastien Alix et Michel Autès, « Travail social : enjeux de savoirs, enjeu de démocratie », Sciences et actions sociales [En ligne], 22 | 2024, mis en ligne le 11 septembre 2024, consulté le 12 septembre 2024. URL : https://journals.openedition.org/sas/4330Avec… Lire la suite « Travail social : enjeux de savoirs, enjeu de démocratie »

Comment ce qui pose problème devient un enjeu politique ? Par André Decamp

Selon Marcelo Otero (2012), il existe une multitude d’attitudes pour faire face à certains phénomènes ou comportements censés poser problème. Ces réponses sont parfois induites par des réactions liées à la culture, telles que le rejet ou la condamnation – plus ou moins franche et violente - de certaines attitudes considérées comme des écarts par… Lire la suite Comment ce qui pose problème devient un enjeu politique ? Par André Decamp

La bonne posture professionnelle n’existe pas ?

Pour tenter de conceptualiser la notion de posture, il apparaît nécessaire de la situer par rapport à ses corollaires que sont l’attitude, la conduite, le style, le genre, l’habitus. Dans le langage commun, on assimile souvent posture et attitude à une même notion : la posture étant la « position, attitude particulière du corps, pose »1 et l’attitude la… Lire la suite La bonne posture professionnelle n’existe pas ?

Faire Recherche En Commun

Pascal NICOLAS-LE STRAT, responsable du projet « Territoires en expérience(s) », sociologue, professeur en sciences de l’éducation, Université Paris 8 Vincennes Saint-Denis vient de publier Faire recherche en commun aux éditions du Commun. L’auteur déroule, sous la forme de chroniques de terrain, sa pratique de chercheur qui s’exerce en coopération et en complicité avec les personnes les… Lire la suite Faire Recherche En Commun

Pensée fugace sur la question de l’autonomie

L'angle que je pourrais prendre pour entamer cette pensée fugace se fonde sur la relation entre les personnes (professionnels et usagers) et le vivant. Cette approche est à l'opposé de l'ère du tout numérique. En effet, situer cette question en 2024 me semble au plus haut point fondamental. De quoi finalement avons-nous besoin pour être… Lire la suite Pensée fugace sur la question de l’autonomie