Le savoir expérientiel des habitant.e.s (en milieu rural et urbain) : une écologie des savoirs  ?

Nous postulons que la mobilisation des savoirs expérientiels des habitant.e.s sur des champs expérimentaux d'une politique publique devrait être un réflexe. En effet, il conviendrait d’associer l'expertise usagère à la refonte et à la création des dispositifs des politiques publiques, et d’inclure les savoirs expérientiels des habitant.e.s dès le lancement de la démarche de réflexion.… Lire la suite Le savoir expérientiel des habitant.e.s (en milieu rural et urbain) : une écologie des savoirs ?

Et si le système éducatif français se réinventait (pour de vrai) par l’expérience écologique ? (1/2)

Comme tout un chacun, mon rapport à l’école, au savoir et au monde du travail n’est pas neutre. En effet, mon parcours scolaire n’a pas été un chemin de tout repos, ma vie familiale et professionnelle non plus. Si je devais le dire autrement, je me suis demandé très tôt quelle était l’utilité réelle de… Lire la suite Et si le système éducatif français se réinventait (pour de vrai) par l’expérience écologique ? (1/2)