Les centres d'éducation populaire en Haïti : entre le maintien de l’identité et le défi de préserver des lieux d’expérimentation Par Wisvel Mondélice1 « C’est en vivant – peu importent les faux pas et les incohérences, l’important étant d’être disposé à les surmonter – que je contribue à créer l’école joyeuse, à forger l’école heureuse, l’école… Lire la suite Tribune libre #13 Comment écrire l’éducation populaire en 2024 ?
