Regards sur le travail social
Éducation populaire et écologie sociale : vers une (re)politisation des pratiques pédagogiques ? Par Mathieu Depoil1 L’éducation populaire connaît depuis une quinzaine d’années une tentative de repolitisation de ses pratiques avec un retour de la « question sociale » comme élément constitutif de son projet politique. Ce phénomène, souvent nommé « éducation populaire politique » ou « radicale » est vécu et pensé… Lire la suite Tribune libre #9 Comment écrire l’éducation populaire en 2024 ?
Pour une éducation populaire autonome et émancipatrice ! Par Thomas Lecolley1 En 2012, alors qu’un mouvement social et culturel d’ampleur embrasait le Québec (« le mouvement érable »), je décidais de partir à la découverte des organismes communautaires Montréalais et du champs de « l’éducation populaire autonome » outre-Atlantique. C’est lors d’un colloque intitulé « Partir des gens pour changer le monde »… Lire la suite Tribune libre #8 Comment écrire l’éducation populaire en 2024 ?
En quoi et comment l'éducation populaire peut-elle contribuer à l'urgente nécessité d'une bifurcation radicale de l'Histoire ? Par Christian Maurel1 / La Louvière (Belgique) / Colloque '' de l'éducation populaire à l'éducation permanente'' / 4 décembre 2019. Dans quelle société vivons-nous ? Il faut remonter un peu dans le temps. À partir du 26 août 1938 et… Lire la suite Tribune libre #7 Comment écrire l’éducation populaire en 2024 ?
